Project FAQs (Español)
Preguntas Frecuentes sobre la Escuela STEM de West Dallas
¿Qué es la Escuela STEM de West Dallas?
El proyecto de la Escuela STEM (enfocada en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de West Dallas es una asociación entre la Facultad Simmons, el Distrito Escolar Independiente de Dallas, Toyota, organizaciones comunitarias sin fines de lucro y los residentes de West Dallas que tiene como objetivo colectivo el abrir, apoyar y estudiar esta Escuela STEM de PreK-8 en el Pinkston Feeder Pattern.
Con el apoyo de la Fundación Toyota USA, la Facultad de Educación y Desarrollo Humano Annette Caldwell Simmons de SMU está lanzando un período de planificación de tres años con la Oficina de Transformación e Innovación del Distrito Escolar Independiente de Dallas, y miembros de la comunidad de West Dallas que apoyará con el desarrollo de una Escuela STEM de Pre-K a 8vo grado. Esta asociación estará desarrollando un plan de estudios integral con un enfoque STEM, proporcionando desarrollo profesional, coordinando la integración de proveedores de servicios comunitarios, y desarrollando un sistema de investigación y evaluación continua.
La escuela será operada completamente por el Dallas ISD, el cual se hará cargo de la construcción, personal y otras necesidades operativas del plantel. La Facultad Simmons servirá como socio de desarrollo profesional e investigación a largo plazo y dirigirá el subsidio de planificación de Toyota.
¿Cuáles son los objetivos de la Escuela STEM?
La Escuela STEM tiene como objetivo servir a los estudiantes de West Dallas y a sus familias y prepararlos para la próxima generación de trabajos en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM).
La asociación busca crear un modelo duplicable para una Escuela STEM PreK-8 con servicios integrados y asistencia comunitaria. Además, el proyecto tiene por objetivo aportar una contribución sustancial al ámbito educativo de STEM.
¿Para qué sirven los fondos de planificación?
Toyota otorgó a la Facultad Simmons $2 millones para apoyar con el co-diseño de la Escuela STEM. Los fondos se destinan a apoyar el desarrollo de la comunidad, el desarrollo profesional, el diseño del plan de estudios y la investigación y evaluación. La ayuda financiera también está disponible para las organizaciones sin fines de lucro que servirán a los estudiantes y/o a las familias de la Escuela STEM. Los maestros del Dallas ISD podrán recibir fondos para viajar a sitios ejemplares con fines de aprendizaje y planificación. El subsidio de planificación comenzó en 2018 y durará hasta el verano de 2021.
¿Cuáles son algunos de los elementos clave de la Escuela STEM?
La Escuela STEM servirá como un centro de aprendizaje y un sitio de demostración de las mejores prácticas de enseñanza existentes. La Facultad Simmons proveerá oportunidades de desarrollo profesional continuo para los líderes y maestros de la Escuela STEM y para los proveedores de servicios comunitarios asociados con la escuela.
La Escuela STEM tendrá relaciones estratégicas con organizaciones comunitarias sin fines de lucro para que proporcionen servicio a los estudiantes de la escuela. La Escuela STEM contará con una variedad de proveedores de servicios integrados situados dentro del plantel y en las cercanías. Se están buscando servicios que van desde la tutoría, la salud mental, el desarrollo social y emocional, la vivienda y la asistencia legal. Se están elaborando estrategias para coordinar e incorporar los programas y servicios extraescolares que apoyan el plan de estudios formal en la escuela.
Las necesidades y oportunidades específicas de los estudiantes que están aprendiendo inglés y de los estudiantes de educación especial se integrarán en los elementos curriculares de la escuela, así como en las oportunidades de desarrollo profesional para maestros y líderes. Los servicios adicionales de apoyo fuera del horario escolar también tendrán en cuenta las necesidades específicas de estos estudiantes.
El proyecto está comprometido con la equidad, enfocado en encontrar oportunidades para apoyar a la comunidad de West Dallas, al tiempo que se compromete a un co-diseño significativo con todos los socios involucrados. Los primeros aspectos de este trabajo incluirán una exposición significativa al contexto histórico y actual de West Dallas y oportunidades de capacitación para todos los socios participantes sobre lo que la equidad podría y debería significar para este proyecto.
¿Dónde estará la escuela STEM?
Una vez que se obtenga la aprobación de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Dallas, la Escuela STEM estará ubicada en el sitio actual de la Escuela Preparatoria Pinkston (2200 Dennison Street).
¿Cómo será la escuela?
Se utilizarán $30 millones del paquete de bonos monetarios del Dallas ISD para la renovación y trasformación de la Escuela Preparatoria Pinkston existente a un campus apropiado de PreK-8 grado con enfoque en STEM y con servicios comunitarios integrados. Los estudiantes y familias actuales y futuros, los miembros de la comunidad de West Dallas, el Distrito Escolar Independiente de Dallas, la Facultad Simmons y Toyota tendrán la oportunidad de participar en el co-diseño de los espacios físicos de la escuela.
¿Quiénes asistirán a esta escuela?
La meta principal de la asociación es que la escuela provea servicio a los estudiantes de PreK al 8 grado de West Dallas primero. Cualquier cupo restante se sorteará en forma de lotería a las otras escuelas/estudiantes del distrito. La escuela no se considerará una escuela “Magnet” y el rendimiento académico no será un factor determinante para la admisión. Todas las decisiones finales sobre la configuración de la escuela serán tomadas por la Mesa Directiva del Dallas ISD.
¿Qué queremos decir con la "comunidad" de West Dallas?
Esto se refiere al área geográfica de la Zona de Asistencia de Pinkston. Incluye a los residentes actuales y padres con o sin niños en las escuelas del Dallas ISD. También incluye a los líderes y personal de los negocios y organizaciones sin fines de lucro en el área. Este último es un término muy amplio, y la Facultad Simmons trabajará para reclutar representantes de muchos sectores.
¿Qué entendemos por "STEM"?
Especialmente durante el primer año, pero extendiéndose a lo largo de los tres años de la fase de co-diseño del trabajo, todos los socios colaboraran para determinar lo que STEM significará y cómo se verá en el contexto de esta comunidad. El proceso de co-diseño identificara las destrezas necesarias para asistir a la universidad y/o tener una carrera y diseñara e implementará un plan de estudios y experiencias que maximicen la adquisición de esas destrezas y el éxito del estudiante, especialmente enfocada en fuerza laboral STEM emergente.
El trabajo integrará las mejores prácticas de enseñanza que existen dentro del Dallas ISD y de otros distritos locales y nacionales que proveen evidencia de éxito e incluyen ideas innovadoras.
¿Cuándo tendrá lugar este trabajo?
El período de planificación de tres años comenzó el 1 de julio de 2018 y durará hasta el 30 de junio de 2021. El primer año consistirá en el trabajo preliminar de co-diseño con todos los socios. Los años dos y tres se enfocarán en el co-diseño de todas las áreas, desarrollo profesional y pruebas piloto para asegurar la preparación de todos los aspectos necesarios para abrir la escuela en el otoño del 2021.